PLAN DE IGUALDAD PARA LA UNIVERSIDAD DE MURCIA
Presentación
Os quiero hablar sobre el Plan de Igualdad para la
Universidad de Murcia (en adelante UMU), institución en la que desempeño mi
trabajo desde hace bastantes años.
Dicho Plan está justificado en el cumplimiento de la Ley
Orgánica 3/2007 para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres, en cuyo
articulado establece que los Poderes Públicos adoptarán medidas en favor de las
mujeres para corregir situaciones de desigualdad respecto de los hombres,
teniendo que ser dichas medidas proporcionadas en relación con el objetivo
perseguido.
La UMU, como institución transmisora de valores en la
sociedad ha de promover dicha igualdad.
La adopción de este planes también se establece en la Ley
14/2011, de 1 de junio, de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación en su
Disp. Adicional 13ª, al establecer incentivos para aquellos centros que mejoren
los indicadores de género.
Por todo ello, la UMU ha creado la Unidad para la Igualdad
entre Mujeres y Hombres, dependiente del Rectorado, que tiene entre sus
funciones, la de elaborar informes de situación en materia de género para la
implantación y seguimiento del Plan de Igualdad de esta institución.
Ámbito de discriminación en el que actúa
Este Plan se articula en 5 apartados, intentando abarcar
todos los ámbitos de actuación de la UMU. En cada uno de ellos, se plantean
varios objetivos que se espera alcanzar a partir de la ejecución de varias
acciones:
1: POLITICA UNIVERSITARIA DE IGUALDAD.
Sus objetivos son: Impulsar el compromiso de toda la
comunidad universitaria (profesorado, personal de administración y estudiantes)
respecto al principio de igualdad de oportunidades y promover la
transversalidad de género.
2: DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
La difusión del conocimiento en materia de igualdad de
género; verificar la inclusión de género en los contenidos de las materias que
se imparten en la UMU y promover la formación específica del profesorado en
materia de género.
3: PARTICIPACIÓN Y REPRESENTACIÓN
Lograr una representación equilibrada entre mujeres y
hombres en todos los órganos de gobierno, consultivos y de representación de la
UMU, así como conseguir el equilibrio proporcional de mujeres y hombres entre
el alumnado de las distintas titulaciones que se imparten.
4: ACCESO Y PROMOCIÓN PROFESIONAL
Conseguir una presencia equilibrada de mujeres y hombres en
el profesorado, personal de administración, así como garantizar la igualdad de
oportunidades entre mujeres y hombres de ambos colectivos en el acceso y
promoción profesional.
5: CONCILIACIÓN DE LA VIDA LABORAL, FAMILIAR Y PERSONAL
Impulsar la conciliación de la comunidad universitaria de
la UMU, así como sensibilizar a los trabajadores varones para que hagan uso de
las medidas de conciliación.
Impacto y resultados
Para la consecución de los anteriores objetivos, la UMU realiza
las siguientes acciones, plasmándose las mismas de manera práctica:
· * Generalizar el empleo de un lenguaje no sexista
en la documentación académica y administrativa. Para ayudar a ello, la UMU ha
elaborado una “Guía de uso no sexista del vocabulario español”, instrumento que
sirve a la comunidad universitaria para la aclaración de dudas que existan en
este ámbito.
· * Inclusión de cláusulas de cumplimiento de la
legislación en materia de género en los pliegos de contratación de empresas con
las que suscriba contratos de servicios, obras o suministros.
· * Elaborar y publicar estadísticas del alumnado,
personal de administración y profesorado desagregados por sexo, manteniendo
actualizada esta información.
· * Realizar acciones formativas para identificar
las situaciones de desigualdad, de violencia de género, acoso sexual y acoso
por razón de sexo dirigidos a todos los colectivos que integran la comunidad
universitaria.
· * Promover la existencia de un mayor número de
mujeres entre los reconocimientos académicos, como los Doctorados Honoris
Causa, distinciones honoríficas, o entre los nombres elegidos para denominar
los edificios universitarios.
· * Desarrollo y colaboración en actividades para
la igualdad de género con otras instituciones, Universidades, ONGs, etc
· * Prevención y detección de la discriminación,
acoso sexual y violencia de género, así como facilitar orientación psicológica
a las víctimas.
· * Difusión de las aportaciones hechas por las
mujeres en todas las ramas del conocimiento.
· * Incluir en los planes de estudios de las
titulaciones de grado formación específica en materia de igualdad de género,
sobre todo en las que habilitan para la docencia en los diferentes niveles
educativos.
· * Estimular que las mujeres participen en la
dirección de proyectos de investigación.
· * Impulsar que las mujeres de la UMU se postulen
para ocupar puestos de representación, responsabilidad y cargos directivos.
· * Jornadas de orientación dirigidas al alumnado
de secundaria y bachillerato, dando a conocer las titulaciones universitarias
con sus salidas profesionales, integrando la perspectiva de género para evitar
los estudios feminizados y masculinizados.
· * Respeto a la paridad prevista en la ley en la
composición de los tribunales de oposición y comisiones de contratación.
· * Garantizar que las normas que rigen las ofertas
de empleo, así como la selección de aspirantes no comporten discriminaciones
directa o indirecta.
· * Garantizar la paridad en la dirección de tesis
doctorales, así como en los tribunales evaluadores.
· * Compensación del tiempo dedicado al cuidado de
familiares como efectivamente trabajado a efectos de promoción y desarrollo de
carrera profesional, y mediante una reducción del tiempo de docencia del
profesorado destinándolo a la investigación.
· * Posibilitar cursos de formación a distancia
para el profesorado y el personal de administración cuando ejerciten medidas de
conciliación o en situación de riesgo durante el embarazo y la lactancia.
· *Incentivar el programa de teletrabajo para
favorecer la conciliación.
Puntos fuertes y debilidades
A destacar de este Plan y de la Unidad para la Igualdad es
el impulso de ambos en orden al cumplimiento de la normativa de igualdad, no
sólo en el seno de la comunidad universitaria, sino haciéndolo extensivo
también a la sociedad en general, por la función de transmisión de valores de
las universidades, a través de la formación del alumnado creando una
concienciación paulatina desde la perspectiva de género
Quizás a destacar, que las mujeres de la UMU deberían
postularse en mayor medida para ocupar puestos de representación,
responsabilidad y cargos directivos.
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